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提问的课堂观察活动分析和思考
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摘要
一、课堂观察的含义 课堂观察是指研究者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具(如观察表、录音录像设备等),直接或间接从课堂上收集资料,并依据资料作相应研究。
作者
康永军
机构地区
天津市滨海新区塘沽教育中心
出处
《天津教育》
2013年第9期51-52,共2页
Tianjin Education
关键词
课堂观察
观察活动
提问
辅助工具
录音录像
收集资料
研究者
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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天津教育
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