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谈物理教学中的情感教育

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摘要一、营造师生平等和谐的情感氛围 “亲其师方能信其道”。唯有和学生建立平等融洽的师生关系，才能培养学生热爱学习的情感，从而激发学生积极主动地探索知识。

作者康发斌

机构地区兰州市第三十三中学

出处《甘肃教育》 2013年第18期54-54,共1页

关键词物理教学情感教育氛围情境

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2013年第18期

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