做好英语研究性学习的引导者

1．创设开放环境．营造和谐氛围。民主宽松的学习环境，平等愉悦的学习氛围，开放自主的学习内容，有利于调动学生学习兴趣．发挥学生的学习积极性与主动性。使学生在学习过程中敢想敢说敢问敢做。学生既然是学习的主体．教师则是组织者、引导者、合作者。在整个知识掌握和技能形成的过程中，教师要精讲、少讲，要充分信任学生，相信学生的知识底蕴、操作能力与发展潜力，让学生有充足的学习时间和活动空间．让他们在开放的学习环境中大胆探索。