期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中医儿科学临床型研究生实验室及科研门诊轮转制度浅析
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
中医儿科临床型研究生的培养主要以临床技能为主,但是为了提高临床技能,除了临床工作之外,还需要进行实验室和科研门诊轮转,通过轮转提高临床综合技能水平,同时也可以规范临床技能操作,为培养成合格的临床医生打下深厚基础。
作者
冯刚
任献青
马丙祥
翟文生
丁樱
机构地区
河南中医学院
出处
《中医药管理杂志》
2013年第9期947-948,共2页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
关键词
临床型研究生
轮转制度
实验室
科研门诊
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
2
同被引文献
17
引证文献
1
二级引证文献
9
参考文献
3
1
任献青,冯刚,丁樱,马丙祥,翟文生,张汶娟,黄岩杰.
中医儿科学临床型研究生培养模式改革的探讨[J]
.中医药管理杂志,2012,20(9):849-850.
被引量:1
2
黄岩杰,赵丽丽,李玉蕊,丁樱,刘霞,翟文生,任献青,张建.
中医儿科硕士研究生科研能力培养的问题和对策[J]
.光明中医,2012,27(9):1922-1923.
被引量:3
3
张建,任献青,翟文生,丁樱.
结合科研项目进行临床教学与实践的体会[J]
.中医药管理杂志,2010,18(12):1089-1090.
被引量:1
二级参考文献
9
1
黄国英,韩春林,桂永浩,陈超,徐虹,郑珊.
培养儿科临床医学研究生的实践和经验[J]
.学位与研究生教育,2003(3):23-25.
被引量:4
2
刘金来,陈王鳞,赵长林,彭朝权.
循证医学自我教育模式在内科实习中的应用[J]
.中国现代医学杂志,2005,15(3):472-473.
被引量:5
3
黎磊石,刘志红主编.中国肾脏病学[M].北京:人民军医出版社,2008,1328-1338
4
马杰,林勋,刘隽.
高等中医药院校开展医患沟通教育的探讨[J]
.中医教育,2009,28(1):62-64.
被引量:6
5
马君蓉,余勇,王珍.
中医儿科学的教学改革探讨[J]
.中国中西医结合儿科学,2009,1(5):401-403.
被引量:11
6
赵学智,郜国叶,石天雁.
PBL教学法发在内科学教学中的应用与实践[J]
.中国高等医学教育,2009(12):47-47.
被引量:12
7
邢向晖,马铁,任立中.
加强中医儿科研究生教育的方法探讨[J]
.环球中医药,2011,4(1):47-48.
被引量:3
8
王显鹤,王娇,顾镜月.
PBL与循证医学相结合在儿科临床教学中的实践体会[J]
.黑龙江医药科学,2011,34(4):92-93.
被引量:4
9
田新强.
科研能力与素质教育[J]
.大同医学专科学校学报,2000,20(4):50-51.
被引量:13
共引文献
2
1
郭春雨,王永志.
初探中医专业研究生教学中科研思维与能力的培养[J]
.临床医药文献电子杂志,2015,2(27):5758-5759.
被引量:12
2
艾斯,郑健.
基于医教研一体化改革模式探讨中医儿科研究生的培养策略[J]
.中国中医药现代远程教育,2021,19(4):165-167.
被引量:5
同被引文献
17
1
钱三旗.
中医临床型和科研型研究生培养模式的探讨[J]
.中国高等医学教育,1997(6):45-46.
被引量:3
2
唐乾利,张力,王清坚,姜建萍,蒋秋燕,杨美春,李曼莉.
在中医临床硕士研究生教育中应用PBL教学的必要性及其意义[J]
.广西中医学院学报,2008,11(4):100-102.
被引量:8
3
孙运波,于兰贞,李良,王岩青.
硕士研究生住院医师规范化培训的实践与成效分析[J]
.中国医院管理,2010,30(7):50-52.
被引量:19
4
朱志军,白娟,曹珊,芦猛.
联合培养中医临床医学专业学位研究生培养模式的探讨与实践[J]
.卫生职业教育,2011,29(6):16-18.
被引量:9
5
方显明,李成林,李敏智,潘朝锌,林强.
构建中医临床专业学位研究生新培养模式的建议[J]
.广西中医学院学报,2011,14(3):104-105.
被引量:5
6
郑红斌.
中医类临床医学专业学位研究生培养的改革与实践[J]
.浙江中医药大学学报,2011,35(4):607-609.
被引量:9
7
郁爽,熊伟,刘杰,金玥,黄思霖.
住院医师规范化培训与专业学位研究生教育衔接分析[J]
.中国校外教育,2013(2):31-31.
被引量:8
8
木胡牙提,刘志强,马晓芸,罗莉,张源明,王茜,龙训辉,赵静.
临床医学专业学位硕士研究生培养模式的改革探索研究[J]
.新疆医学,2013,43(9):176-179.
被引量:2
9
任献青,冯刚,马丙祥,翟文生,丁樱.
中医临床型研究生病历管理[J]
.中国中医药现代远程教育,2013,11(18):98-99.
被引量:1
10
禄保平,白娟.
中医院校临床医学硕士专业学位研究生培养存在的问题与对策[J]
.西部中医药,2014,27(2):64-66.
被引量:7
引证文献
1
1
冯刚,李素云,任献青.
基于住院医师规范化培训的中医硕士研究生培养模式研究与实践[J]
.中国医药科学,2016,6(7):63-66.
被引量:9
二级引证文献
9
1
王永志,陈宝师,张忠.
神经外科亚专业化模式下研究生培养模式的思考[J]
.中国医药导报,2016,13(28):120-122.
被引量:8
2
陈梁华,杨伟红,刘宇平.
论人文情怀沟通在医师培养与患者沟通中的重要性[J]
.中国医药导报,2017,14(1):141-144.
被引量:7
3
石景芬,李学霞.
住院医师规范化培训质量控制评估指标体系的构建与应用[J]
.中国医药导报,2017,14(22):129-132.
被引量:27
4
李彦冬,丁希艳,任强,任春宏.
关于普通外科住院医师规范化培训的临床教学探讨[J]
.中国医药导报,2017,14(25):141-143.
被引量:6
5
孟闫燕,崔亚珊,潘彦舒,张立平,高铸烨.
以目标为导向的中医专业学位硕士研究生培养模式探讨[J]
.中国医药导报,2017,14(31):139-143.
被引量:12
6
王彦华,郭迎树,任献青,冯刚.
中医住院医师规范化培训常见的问题与对策[J]
.中国中医药现代远程教育,2018,16(19):48-50.
被引量:13
7
梁浩卫.
中医住院医师规范化培训工作探讨[J]
.中医药管理杂志,2018,26(20):38-39.
被引量:3
8
董平,董秋梅,师建平,张亚军,麻春杰,李永乐,董重阳,杨广源,苏和,李舒扬,李雁.
中医专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨探讨[J]
.卫生职业教育,2018,36(8):2-4.
被引量:1
9
张婧懿.
新媒体时代解构医学继续教育的困境与对策[J]
.中国医药导报,2018,15(9):154-157.
被引量:14
1
陆智杰,袁红斌,俞卫锋.
浅谈临床型麻醉学研究生临床能力的培养[J]
.医学教育探索,2008,7(6):647-648.
被引量:5
2
刘含.
中医儿科临床带教的实践与体会[J]
.广西中医学院学报,2003,6(B11):138-140.
被引量:1
3
任玉梅,朱珊,侯江红,单海军,李欣.
中医儿科学青年教师培养存在的问题与对策[J]
.中医药管理杂志,2016,24(13):32-33.
被引量:2
4
付萌,廖文俊,高天文,刘玉峰.
皮肤科临床型研究生培养的探索[J]
.西北医学教育,2008,16(3):462-462.
5
胡燕,王孟清,荀春铮.
形成性评价体系在中医儿科学PBL临床实践教学中的应用[J]
.中医药导报,2016,22(3):123-125.
被引量:14
6
陈冠林,方素娟,邓晨晖.
浅谈护理临床型研究生综合能力的培养[J]
.西北医学教育,2010,18(5):918-920.
被引量:16
7
刘丹彦,袁保红.
麻醉学临床型研究生的培养与住院医师规范化培训相结合的培养经验与体会[J]
.中国继续医学教育,2015,7(7):17-18.
被引量:14
8
廉阳秧,梁宏,魏洁,寇蓬,杨丽华.
关于临床型研究生科研能力培养的探讨[J]
.教育教学论坛,2015(3):141-142.
被引量:9
9
高继明,王文健,王兴娟.
中西医结合临床型研究生培养中存在的问题与对策[J]
.中国高等医学教育,2004(6):38-39.
被引量:3
10
张霄.
中医儿科学教材内容改革设想[J]
.河南职工医学院学报,2014,26(2):222-223.
被引量:2
中医药管理杂志
2013年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部