素质教育理念下计算机类专业实践教学模式研究被引量：2

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摘要文章分析了素质教育基本内涵和我国当前实践教学的现状、对策以及实践教学对实施素质教育的意义。结合实际,提出陶行知"生活教育理论"指导下的实践教学理念,形成了"四阶段、五层次"实践教学模式。该模式将人的能力素质培养和行为素质培养融合统一,强化学生科学思维方法的形成、问题求解能力的提高、创新精神和创新意识的培养,促进了学生全面发展。

作者杨种学

机构地区南京晓庄学院数学与信息技术学院

出处《高校实验室工作研究》 2013年第3期90-92,共3页

关键词素质教育实践教学模式生活教育理论创新精神

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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