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启迪心灵的“罗兰数字音乐教育”
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摘要
一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、探索、实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以古今中外的教育家无不重视兴趣在学习过程中的重要作用。因此,启发“兴趣”的教育模式必将成为一种被广泛接受的教育。
作者
罗兰
出处
《乐器》
2013年第10期114-115,共2页
Musical Instrument Magazine
关键词
音乐教育
心灵
学习过程
教育模式
教育家
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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乐器
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