摘要
高等职业教育必定要注重学生校内学习和实际工作的一致性。在数字城市建模课程教学中构建以实际项目为核心的教学方法,项目的创建源自实际工作过程,源自学习者的身边,以工作小组模式组织项目实施,并贯穿于课堂教学以及学习成果的评估。实践证明:项目教学法能体现数字城市建模教学的特点,适合培养符合职业标准的技能型人才。
出处
《产业与科技论坛》
2013年第12期173-174,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
郑州铁路职业技术学院科研项目"新校区三维仿真校园演示系统"(编号:Y2010040008)研究成果之一