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如何建构新课堂
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摘要
课改的关键在教师,教师观念和方法的转变是重点;课改的实现在于学生形成自主、探索、合作的学习方式。由此,有赖于教师建构新课堂,通过“分组教学,小组互动”的教学方式来实现。
作者
刘琼芳
机构地区
江西省赣州市全南县第二小学
出处
《新课程学习》
2013年第8期11-11,共1页
关键词
建构课堂
分层教学
小组互动
自主探索
合作学习
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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