鼓励学生质疑,打造活力课堂

学生是学习的主体，要鼓励学生大胆质疑，授之相关质疑方法。教师要根据不同类型的文本将问题策略化处理，在课堂上给学生留下充足的时间思考讨论教学核心问题，从而打造活力课堂。