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浅析初中数学有效教学策略

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摘要 目前,中学教学存在一个很突出的问题:教师教得很辛苦,学生学得很累,然而学生却没有得到应有的发展。面对这样的问题,需要提供多种解决方案。其中一种方案就是如何使教师拥有有效的教学理念、掌握有效的教学策略。
作者 郝丽娜
出处 《新课程学习》 2013年第8期77-77,共1页
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参考文献1

  • 1张力.有效教学的定义[M]{H}上海:华东师范大学出版社,2006.

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