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沉浸式语文教学的丰润之美
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摘要
在沉浸式课堂中,随着对文本的深入理解,师生在共同探究的过程中,经历了一次思想和行动的体验,在体验中形成了自己的认识,这也是语文人文精神最明显的体现。
作者
马丽亚
机构地区
苏州市工业园区第八中学
出处
《新课程学习》
2013年第8期85-85,共1页
关键词
沉浸式
语文教学
人本
文本
静中求活
分类号
TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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