体育与健康课“自主、合作、探究”学习的教学实践

教师应在教学中尝试自主，合作与探究式的教学方法，而且要与学生建立平等、和谐、民主的师生关系，营造宽松的课堂氛围。在体育教学活动中，要发挥教师的主导作用，并设计形式多样的教学模式，创设情境，学生的角色是由被动接受者转为主动建构者，并且要把“自主、合作、探究”作为主要学习方式，承认学生个体差异，给每位学生成功的机会，打破传统教学中教师负责教、学生负责学的教学观念，为学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力，树立师生教学互动的新理念。