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在探究中让学生的物理眼光充满智慧——高一物理复习课“动能定理的应用”教学设计
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摘要
在学生获取物理知识的过程中探究起着关键的作用,探究能力的提高有助于活跃学生的思维,让其充满智慧。
作者
王东升
机构地区
山西省太原市第
出处
《新课程学习》
2013年第8期114-115,共2页
关键词
物理学
动能定理
探究学习
分类号
O4-4 [理学—物理]
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