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在探究中让学生的物理眼光充满智慧——高一物理复习课“动能定理的应用”教学设计

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摘要 在学生获取物理知识的过程中探究起着关键的作用,探究能力的提高有助于活跃学生的思维,让其充满智慧。
作者 王东升
机构地区 山西省太原市第
出处 《新课程学习》 2013年第8期114-115,共2页
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