小学数学开展自主探究式学习的途径

素质教育的主要特征即是要改革学生被动学习的传统，提倡学生自主学习，主动愉快地进行知识的构建，对学生的信任也是增进师生关系的粘合剂，学生感受到教师的尊重，会更加愿意和教师沟通和交流，新课阶段的合作探究是比较常用的一种方式，也是最适合合作探究的学习阶段，在这一环节，教师要精心布置，认真研究怎样实施合作探究，让学生探究什么，怎样探究。