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浅谈小学班主任专业化发展的策略
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摘要
在新课改的背景下,小学教育日益受到重视,小学班主任作为小学教育的核心工作者,应该提高管理班级的成效,实施专业化的班级管理。主要介绍了小学班主任专业化发展的一些策略。
作者
秦廷秀
机构地区
贵州省平塘县通州镇翁刚小学
出处
《新课程学习》
2013年第8期159-159,共1页
关键词
以身作则
奖罚分明
创新能力
师生沟通
树立榜样
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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