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班主任要当好“调节师”

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摘要 当代教育改革越来越重视对家庭与学校、家长与教师、教师与学生的关系协调的研究。班主任在每一个教育环节中起着极其重要的调节作用。
作者 张秀娥
出处 《新课程学习》 2013年第8期163-163,共1页
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