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班主任要当好“调节师”
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摘要
当代教育改革越来越重视对家庭与学校、家长与教师、教师与学生的关系协调的研究。班主任在每一个教育环节中起着极其重要的调节作用。
作者
张秀娥
机构地区
山西省汾阳市东大王希望小学
出处
《新课程学习》
2013年第8期163-163,共1页
关键词
班主任
调节
关系
教学质量
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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