班级管理要少“管”多“理”

班级管理实际上是由两个方面组成的：一个是“管”，一个是“理”。“管”有可能是一种人冶的力量，也有可能是一种制度的约束；而“理”则是种教育的氛围，说到底是一种文化的力量。班主任在班级管理中要追求少“管”多“理”的境界。