期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

换地写作业

原文传递

导出

摘要中小学生学业过重，作业过多，要求减负的呼声，盖有年矣教育部为此而颁布的紊例、规定，夥矣效果如何？

作者桃源李雄飞(画)

出处《瞭望》北大核心 2013年第40期93-93,共1页

关键词作业中小学生教育部减负

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1庞开文.浅谈学生“减负”的有效途径[J].基础教育研究,2013(2):28-29. 被引量：1
2冉亚辉.基础教育应试倾向的深层原因论析[J].教学与管理（中学版）,2010(10):7-9. 被引量：7
3刘成礼.“一枝红杏”与“满园春色”——浅谈初中语文课外阅读的重要性[J].现代语文（中旬．教学研究）,2014,0(8):128-129. 被引量：1

瞭望

2013年第40期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部