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运用环保“5R”原则开展中学实验教学的策略
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1
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摘要
运用环境保护中减量、回收、循环、再生和拒用的“5R”原则,迁移至中学实验教学中则表现为简约化、生活化、系统化、绿色化、替代化策略。
作者
钱军敏
机构地区
浙江省嵊州市教体局教研室
出处
《生物学教学》
2013年第10期40-41,共2页
Biology Teaching
关键词
“5R”原则
实验教学
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
2013年 第10期
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