基于绩效视角的高职体育课程教学评价研究

本文通过对高职院校体育教学改革与评鉴现状分析，对采用绩效评价的可行性进行理性思考，从而提出在体育教学评价中采用绩效技术，有利于评价的多维度和提高教学的效果与效率，有助于建立和完善多形式教师教学效果评价。