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对语文阅读教学的几点反思
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摘要
随着课改实验的深入发展.语文阅读教学出现了种类繁多的新教法:研究性阅读、学生自主阅读等等。这些教法纷纷与新课标的要求接轨,一致淡化教师在语文阅读过程中的主体地位,突出学生的主体地位,强调课堂教学的师生互动。
作者
徐勇
机构地区
湖北黄冈中学
出处
《师道(人文)》
2013年第10期16-17,共2页
关键词
语文阅读教学
反思
研究性阅读
课改实验
自主阅读
阅读过程
师生互动
课堂教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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师道(人文)
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