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校本课程建设的实践与思考

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摘要 为了帮助学生健康成长,促进学生全面发展,江苏省南京师范大学附属合兴初级中学积极进行了校本课程建设的实践,总结出了一些经验,同时进行了诸多思考。
作者 李峰
出处 《文教资料》 2013年第20期157-158,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1Keiny S. , Weiss T. (1986) : A case study of a school-based curriculum development as a model for INSET, Journal of Education for Teaching, Vol. 12,No. 2, p. 156.
  • 23OECD: 1979 : School-based curriculum development, Paris. p. 13.
  • 3McKernan J. , (1984): Curriculum development in the republic of Ireland, Journal of curriculum studies, V. 16, No. 3, p. 2,t0,

共引文献224

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