“数与代数”教学研究

新课程标准实施以来，初中数学教学上的许多内容都有了进一步的变化。就“数与代数”的教学而言，从内容编排来看，课程标准中数与代数的内容标准与原教学大纲的内容相比有加强要求的方面和降低要求的方面，这就需要我们在进行新课程教学中加以注意。本文就新课改后对“数与代数”教学所需要加强要求的方面加以研究。