“拔苗助长”,得不偿失——关于小学一年级提前写话的调查报告

一、调查的设计 （一）对象：小学一年级两个班的学生及家长：一个班为某实验小学学生，46人；另一个班为某一般小学学生，29人。合计75人。（二）时间：2011年6月，一年级下学期临放假前。