新形势下大学班主任工作的几点思考

进入21世纪以来,大学教育有了新的特点。新一代九零后青少年成为大学生的主体。另外,随着高校的扩招,大学教育逐渐转化为大众教育。这使得原有的按照培养精英方式的教育模式,出现了某些弊端。班级作为教学的基本单位,由于主体发生了多样性和复杂性的变化,因此,班级的管理方式也需要随之进行一些变革。大学班主任的工作,除了对学生进行思想品德和个人素养的教育,还应注重培养学生的创新能力和团队协作精神。