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历史情境有效创设的体验

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摘要 历史情境创设应当注意哪些问题才有效?文章以一节公开课的教学设计与课堂教学为例,从五个角度探讨历史情境创设的有效性问题。
作者 易祥
出处 《新课程研究(下旬)》 2013年第10期13-14,共2页 New Curriculum Research
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