搭建有效平台 让学生自主参与数学探究

新课程改革立足于学生，可以通过联系生活，激发学生探究兴趣；创设情境，增强自主探究能力；巧问善诱，唤起参与热情等策略搭建有效平台，让学生自主参与探究数学。