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小学数学教学“轻负高效”探微
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摘要
小学数学教师梦寐以求的境界是教与学的负担:“高效”是指学生高而有效的学习收获。了阐述。“轻负高效”,“轻负”是指减轻学生的学习文章从教师层面、学生层面。
作者
毛咏梅
机构地区
湖北省公安县实验小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第10期75-76,共2页
New Curriculum Research
关键词
有效课堂
高效
轻负
激励
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程研究(下旬)
2013年 第10期
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