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基于学生特点 培养良好习惯——谈班级中的值日工作
被引量:
1
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摘要
不知不觉和班级里的孩子相处一年了,回顾这一学年的班主任工作,笔者深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围.才能促进班风班貌的整体发展,从而使学生在各方面得到进步。下面笔者就从班级里管理中的值日生工作来谈一谈。
作者
浦冬
机构地区
江苏省太仓市科教新城南郊小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第10期87-88,共2页
New Curriculum Research
关键词
学生特点
值日生
班级
良好习惯
班主任工作
培养
集体凝聚力
全体学生
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2013年 第10期
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