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让和谐在音乐课堂传播

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摘要音乐教学只有创设一种和谐的氛围，才能调动学生的学习积极性和主动性，因此，教师要让学生走进音乐的殿堂去寻找、去探索、去创造，把自己的理解和感受用音乐的语言表达出来。可从以下几个方面着手：

作者刘明军

机构地区江苏省昆山市震川高级中学

出处《新课程研究（下旬）》 2013年第10期105-106,共2页 New Curriculum Research

关键词音乐课堂和谐传播学习积极性音乐教学语言表达主动性学生

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2013年第10期

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