探索选修课教学 优化学生知识结构——以高中化学选修课教学为例

文章结合浙江省关于深化新课改的精神，阐述选修课的开发原则，教学策略及教学评价，目的是通过选修课的教学，优化学生的知识结构，对高中化学选修课的开发有一定指导意义。