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浅谈高中化学新课程教学中教师的情感
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摘要
在教学活动中,情感因素是提高教学质量的必要因素。好的情感体验、愉快的心情会直接影响到学生的思维进而影响并提高其学〉-j效率,教师在教学过程中应注入丰富的教学情感。
作者
卞秀丽
机构地区
云南省双江自治县第一完全中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第10期173-174,共2页
New Curriculum Research
关键词
培养
化学
新课程
教学情感
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2013年 第10期
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