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瓦龙儿童心理年龄分期理论对小学低年级班干部培养的启示被引量：1

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摘要瓦龙(H·Wallon)是西方著名的马克思主义儿童心理学家,他认为儿童在客观性时期是其心理发展发生新的转向时期。本文根据瓦龙儿童心理年龄分期理论对小学低年级干部的培养做相关阐述。

作者崔学普

机构地区甘肃省张掖市甘州区沙井镇西六小学

出处《学周刊（中旬）》 2013年第11期15-15,共1页 Learning weekly

关键词瓦龙儿童心理小学生班干部培养

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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学周刊（中旬）

2013年第11期

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