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中职语文教学实用性之考量

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摘要 语文教学一向是其他学科教学的根本,语文教学质量的高低影响着其他学科的教学效果。语文作为一门中职院校的必修课,不但是学生学习其他专业技能的工具,更会影响到学生今后的生活与就业。语文学习可以提高学生的沟通能力、语言表达能力等等,因此中职语文教学的实用性就变成了设置中职语文教学的首要考量标准。从教学实践来看,中职语文教学存在着许多问题,比如教材的选定、教学的管理、教学的方法等等。接下来,我将从中职语文教学实用性的角度去研究一下中职语文教学中存在的问题。
作者 江红梅
出处 《学周刊(上旬)》 2013年第12期44-44,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献4

  • 1李文勇.突出学生主体地位提高职高语文教学效率[J]杭州教育学院学报,2000(06).
  • 2周筠.中职语文教学对学生实施多元性评价的思考[J].职业教育研究,2007(11):96-97. 被引量:33
  • 3郝允龙.语言-语文教学的核心[J]淮海职业教育,2007(02).
  • 4窦良云.对技校语文教学改革的实践与思考[J]职教探讨,2008(01).

共引文献32

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