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高中数学新课程实施中学生适应性情况的调查分析及对策
被引量:
2
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摘要
调研座谈了高中数学新课程实施中学生的适应性情况,认真做好初高中数学衔接,树立信心目标,激发学生学习兴趣,加强学法指导,落实新课程理念,实施了有效的教学对策。
作者
李新春
机构地区
甘肃省酒泉市实验中学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第12期51-52,共2页
Learning Weekly
关键词
新课程
高中数学
学习状况
方法习惯
教学策略
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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学周刊(上旬)
2013年 第12期
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