期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中化学高效课堂教学过程设计初探

原文传递

导出

摘要高中化学高效课堂教学过程设计的五个方面:目标设计要有准度;情境设计要有亮度;问题设计要有梯度;习题设计要有广度和深度;课后反思要及时。

作者谢莉

机构地区河北省任丘市第一中学

出处《学周刊（上旬）》 2013年第12期72-72,共1页 Learning Weekly

关键词目标情境问题习题反思

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献4

1郑强.实施高中新课程前沿论坛[J],2005(05).
2苏春林,胡志刚.利用认知冲突策略创设教学最佳时机[J].化学教学,2012(3):20-22. 被引量：7
3田长明.例析化学课堂教学中存在的若干问题[J].化学教学,2012(3):31-33. 被引量：6
4郑长龙.化学新课程中的教育素材开发[J],2003(04).

二级参考文献4

1胡志刚.教育时机论[M].哈尔滨:黑龙江人民教育出版,2008:25.
2陈琦,刘儒德主编.当代教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社,2007.
3王彦明.论课堂冲突的意义及建构[J].当代教育科学,2008(23):17-18. 被引量：15
4王露萍.试论化学教学中“问题链”的设计[J].化学教学,2011(3):6-10. 被引量：19

共引文献11

1游梅.例析化学复习课的教学策略——以“氯化钠”的复习为例[J].化学教与学,2012(10):36-38.
2陈益.衍生观引领下的“乙醇”教学实践[J].化学教学,2013(1):37-40. 被引量：1
3许璠.动态生成:认识误区及其调控策略——以化学课堂为例[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2013(7):62-65.
4左祥胜.基于“认知冲突”的概念转变教学——以人教版高中物理必修1“超重和失重”为例[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2015,33(7):15-18. 被引量：3
5赵华俊,刘敏.初中化学实验的改进和创新[J].当代青年（下半月）,2015,0(9):170-170.
6刘伟,谭维智.因机施教:教学的时机[J].全球教育展望,2018,47(3):98-111. 被引量：8
7范海燕.听课视角下高中化学教学问题实例及思考[J].化学教与学,2019(5):34-35.
8周晶.巧用认知冲突策略构建高效历史课堂[J].教书育人（校长参考）,2020(2):70-71. 被引量：1
9刘锦圳,张贤金.巧设认知冲突构建“四有”课堂——以“‘化’说汽水”教学为例[J].化学教与学,2021(5):68-71.
10孙春成.用变式训练专题提升学生受力分析能力[J].物理教学探讨,2022,40(10):75-79. 被引量：1

1陈建治.赏识教育中要把握好“准”度[J].信息教研周刊,2012(1):88-88.
2李剑,刘瑶.CAI课件中习题设计的新思路[J].中小学电教（学生版）,2000(11):35-35.
3何雪芳.关注新授课习题的层次性和针对性[J].现代教学,2009(1):59-61.
4曹银兵.习题设计与素质教育[J].地理教育,1999(1):45-45.
5梁立凡.使用Authorware结合Access数据库进行习题设计[J].计算机与现代化,2007(10):71-74. 被引量：3
6杨玉琴.小学数学习题设计应把握的几个要领[J].西藏教育,2014(11):36-37. 被引量：1
7金成衡.论课堂教学成功的关键[J].吉林省教育学院学报（中学教研版）,2010(1):42-42. 被引量：2
8王静芳,王林,李中华.利用多媒体优化物理习题设计[J].中国教育信息化（高教职教）,2007(05X):43-45. 被引量：1
9詹艳平.导学案,这位无声的老师[J].湖南教育（下旬）（C）,2013(9):55-56.
10颜清.PowerPoint课件中基于VBA的习题设计[J].计算机与现代化,2006(2):79-80. 被引量：15

学周刊（上旬）

2013年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部