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在语文教学中培养学生有效发问的几点看法

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摘要 实践证明,学生的有效发问对于语文教学非常重要。为了高效完成语文教学任务,学生具备一定的发问能力显得尤为重要。为了培养学生有效发问的能力,教师应该从以下四个方面着手:一是让学生明了发问的重要性;二是教给学生发问的方法,即设计模式,启迪发问、目标分解,循序渐进、引导发问、思维求新;三是善于营造氛围,鼓励学生敢于发问;四是兴趣引领,在乐于发问中形成能力。
出处 《学周刊(上旬)》 2013年第12期109-109,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献4

  • 1陈谦.增强学生的问题意识促进学生积极发问[M],2007.
  • 2刘瑞金.语文教学中如何培养学生的发问精神[M].
  • 3何沿东.语文教学中如何培养学生发问的精神[J].江西教育(综合版)(C),2011(7):62-62. 被引量:1
  • 4符凤超.语文教学中培养学生“发问能力”的实践研究[J],2008(12).

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