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打开“高效愉悦”手工课堂之门
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摘要
对于手工课,大部分学生还是比较喜欢的。为了让学生更加积极主动地去学习手工,教师精细设计教学内容、教学环节是很重要的。教师可以从这几个方面努力:第一,提高学生对手工的兴趣,激发学生学习的积极性;第二,合理安排教学内容,扩充教学内容,丰富课堂知识;第三,精心设计教学环节,实现高效愉悦课堂。
作者
纪林凤
机构地区
山东省青岛市城阳区职业中等专业学校
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第12期142-143,共2页
Learning Weekly
关键词
提高兴趣
积极主动
创新
动手
动脑
利用范作
高效愉悦
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(上旬)
2013年 第12期
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