浅谈语文阅读教学

教师应充分利用课内和课外,指导学生掌握各种阅读方法。教师可利用范文,引导学生领悟其在遣词造句及写作技法上的特点,并能举一反三,学以致用,达到以读促写,以写代读,读写结合的目的。