生物实践教学适应当地经济发展需求的研究之浅见

“科学、技术和社会”强调科学、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活中的应用．是生物新课程的教育构思。生物学内容广泛．仅局限在学校课堂的教学．远达不到完善学生生物学知识结构．培养学生收集和处理科学信息的能力．突出创新精神和实践能力的目的．更不能适应农村当地经济发展的需求。因此，笔者大胆探索，广辟实践教学之渠道，以期与当地经济发展需求相适应。