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探索语文课堂评价语言的有效性
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摘要
课堂教学评价语言是课堂教学中的一个重要组成部分。在教学过程中,它贯穿着每一个环节,科学有效的评价语言往往直接影响和决定了教学效果,如何才能提高课堂评价语言的有效性,使其真正是为了促进学生学生而服务,文章从四个方面进行了详细的论述。
作者
郑淼
机构地区
福州市晋安第五中心小学
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第12期78-78,共1页
Learning Weekly
关键词
探索
语文课堂
评价语言
有效性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(下旬)
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