浅谈新课程背景下小学生的语文阅读策略

新课程的实施．使语文教学更加开放．同时也大大提高了对语文教学的要求．不但要让学生“学会”．更重要的是要让学生“会学”,作为语文教学中最重要组成部分的阅读教学也显得格外重要．可以说学生的阅读能力直接决定着语文的教学效果。小学生的阅读能力处于起步阶段．如果在教师的指导下阅读他们还能有所收获．但在课前预习或者自主阅读时却难有成效。通过了解．最主要的原因是小学生没有掌握一定的阅读策略．就好像有了鱼竿而不知道怎么钓鱼一样。因此．我尝试教给小学生一些容易掌握、见效快的适合小学生的阅读策略。