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初中物理如何引导学生进行探究学习
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摘要
随着我国知识经济的来临.科教兴国战略的确立以及新一轮基础教育课程改革的实施.探究教学与研究性学习成为基础教育课程改革的核心问题之一。如何正确理解和实施教与学.是在基础教育课程改革进程中.摆在每一个参与者和关注者面前的问题。笔者现结合自己多年来的教学实践.谈谈自己的体会。
作者
马振
高凤君
机构地区
通辽市科尔沁左翼中旗宝龙山中学
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第12期91-91,共1页
Learning Weekly
关键词
探究学习
引导学生
初中物理
基础教育课程改革
科教兴国战略
研究性学习
探究教学
知识经济
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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学周刊(下旬)
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