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优化朗读设计 培养良好语感

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摘要 语感是个人对语言直觉的感知、领悟和把握的能力。朗读是帮助学生理解语言、培养语感、陶冶情感的重要手段。因此,各个学段的阅读教学都要重视朗读,在读中品味语言,领悟语言魅力。本文从创设情境、角色表演、揣摩比较、示范启发等方面分析如何优化朗读教学设计,培养学生良好的语感。
作者 林芳
出处 《学周刊(下旬)》 2013年第12期152-152,共1页 Learning Weekly
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