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浅谈阅读教学中学生创造性思维能力的培养 被引量:3

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摘要 在阅读教学中,正确运用恰当的教学方法,通过各个教学环节的精心设计,能有效激发学生兴趣,引导学生的思维探索,从多角度多层次获取知识,发挥学生的主体作用,从有疑到解疑创新,大大提高学生的阅读能力。
作者 徐学峰
出处 《学周刊(下旬)》 2013年第12期158-158,共1页 Learning Weekly
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