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如何在高中历史课堂教学中培养学生的民生意识
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摘要
民生是广大人民群众的根本利益问题,历史教学中包含着大量丰富的民生内容。高中历史课堂教学中通过挖掘教材内容,了解古今中外民生传统,认识发展科技是改善民生之本,利用专题形式等培养学生民生意识,用民生关怀将学生学习历史的课堂变成师生共同生活和交流的家园。
作者
闫海容
机构地区
合作一中
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第12期159-159,共1页
Learning Weekly
关键词
高中历史
课堂教学
培养
民生意识
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
2013年 第12期
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