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用导入激发学生兴趣 引导学生主体参与——小学数学课堂教学导入常用方法探究
被引量:
1
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摘要
俗话说得好:“良好的开端是成功的一半。”开端富有吸引力.能够引起人们的关注,这就为成功打下坚实的第一步。课堂教学也是如此.导人是课堂教学的第一个环节,虽然所占时间短.但是却起着至关重要的作用。随着新课程改革有效教学理念的提出.广大教师对于如何激发学生学习兴趣,提高学生课堂教学参与度.整体提高课堂教学效益更为关注。
作者
周自芳
机构地区
临沂市兰山区洗砚池小学
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第12期203-203,共1页
Learning Weekly
关键词
学生兴趣
学生主体参与
教学导入
常用方法
数学课堂
激发
课堂教学效益
小学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊(下旬)
2013年 第12期
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