期刊文献+

用导入激发学生兴趣 引导学生主体参与——小学数学课堂教学导入常用方法探究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 俗话说得好:“良好的开端是成功的一半。”开端富有吸引力.能够引起人们的关注,这就为成功打下坚实的第一步。课堂教学也是如此.导人是课堂教学的第一个环节,虽然所占时间短.但是却起着至关重要的作用。随着新课程改革有效教学理念的提出.广大教师对于如何激发学生学习兴趣,提高学生课堂教学参与度.整体提高课堂教学效益更为关注。
作者 周自芳
出处 《学周刊(下旬)》 2013年第12期203-203,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部