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不一样的教学情境——以《哈姆莱特》教学为例
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摘要
本文选取莎士比亚《哈姆莱特》在英国的教学计划,与中国的教学计划比较,通过近距离接触英国文学教育的窗口,使我们在对话中沟通、比较中理解、学习中提高。
作者
严倩
机构地区
铜仁幼儿师范高等专科学校
出处
《学园》
2013年第22期86-87,共2页
Academy
关键词
英国
语文
教学
对比
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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学园
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