让语文教学充满人文关怀

语文学科具有工具性和人文性的特点。在语文教学中必须以学生为中心，最大限度地帮助学生发挥自我、实现自我；语文教师必须在教学过程中积极营造促进学生学习和成长的氛围，让语文化为学生心灵深处的一泓清泉，滋润其一生。本文就“让语文教学充满人文关怀”这一问题进行初步的探究和理性的反思，希望能起到抛砖引玉、画龙点睛的作用。