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让掌声响起来——《掌声》教学例谈

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摘要《掌声》是小学语文苏教版第五册中的一篇课文。课文记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在掌声的鼓励下，鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。作者把学会尊重、学会关心的主题寓于一个动人的故事之中，读来十分感人。同时本课还是对学生进行心理健康教育的好教材。因此，在教学中，我作了如下设计：

作者高蓉蓉

机构地区镇江市江滨实验小学

出处《小学科学》 2013年第9期61-61,共1页 Science

关键词《掌声》教学声响心理健康教育学会关心小学语文第五册苏教版

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学科学

2013年第9期

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